至亲至疏夫妻，丁蔓觉得每一个人都应该拥有自主自由的权力。
夫妻也不是非要捆绑在一起，大事儿小事儿都要知道。
丁蔓深觉给魏帆信任和自由，他反而不会出问题。
天暖了，地里撒上了粪，也翻了一遍。
京城的温度介乎云州和翼州之间。
丁蔓决定种植土豆，苞谷，稻子。很是奇怪，这个朝代早早有了土豆。
竟然没有地瓜。丁蔓记得地瓜，又称番薯，是明朝时期开始有的，从西班牙殖民地吕宋（现在的菲律宾）传到明朝的。
地瓜不挑地，容易成活，各种气候土地都适应。
还高产，丁蔓不知道地瓜真找来会不会如前过一样七八千斤，她保守的估计四五千斤是能有的。
如果能找到种子可解千千万人的饥荒。
丁蔓让魏帆嘱咐他手下的人，他的商队仔细注意，是否有这种形状的作物。
丁蔓特意画了形状和地瓜秧子的形状，让外出的人一定注意。
还让魏帆注意是否有外邦来人，那些沿海地区。
魏帆非常重视，把图复画了多份，交给商队和各铺子管事。
又拿了多份交给了太子程凌风，程凌风一听产量可达四五千斤。
也不问丁蔓怎么知道的，立刻把图纸给了司农署，让各地司农署官员留意地瓜种子。
丁蔓天天扑在地里，所有的种子都下了地。
出了苗，丁蔓才稍稍感觉轻松一些。
佃户们都非常喜欢这位没有架子的县主娘娘。
他们最喜欢说的话就是我们县主怎么样怎么样。
佃户家的孩子们也喜欢丁蔓。丁蔓一到地里，他们就围上来叽叽喳喳的喊：“县主娘娘！县主娘娘！”
丁蔓笑眯眯的从香囊里摸出糖一人嘴里塞一粒。
小孩子们满足的眯起眼睛，他们见到的贵人不多，但唯有县主娘娘，从不嫌他们脏，也不嫌他们的衣服破。
县主娘娘每次来都给他们带好吃的。
县主娘娘休息的时候还教他们识字，让他们学会写自己的名字。
并告诉他们，读书使人明理，读书使人开智。
还和他们说，想要有好的生活，一定要识字读书，书中有颜如玉，书中自有黄金屋。
佃户们都非常的感激丁蔓，要知道，依他们的条件，孩子们这辈子也识不了字。
谁不想望子成龙，望女成凤。但是有心无力。
丁蔓看着一双双求知若渴的眼睛，心里很沉重。
她完全可以，也有能力帮助这些孩子们。
但是丁蔓不想助长他们不劳而获的思想，那不是救了孩子们，而是害了他们。
丁蔓和孩子们说，如果他们积极帮大人干活，完成她的任务，那么，她就给他们请先生教他们读书识字。
孩子们兴奋的直蹦，他们都跑回家，告诉父母这个好消息。
丁蔓说做就做，让人筹备建学堂事宜。
孩子们像打了鸡血一样，积极的表现。
田地里的草根本就没有机会长高一寸，就被孩子们拨掉了。
孩子们相互间互敬互爱，对长辈谦恭有礼。
县主娘娘可说了，不恭敬长辈，不友爱兄弟姐妹的人，她建的学堂可是不收的。
学堂在建设中，庄稼也在茁壮成长。麦田里的麦子长到了膝盖高，稻田里的稻子也差不多高。
佃农们精心管理，一天不知道去看几趟，唯恐出了纰漏。
佃户们突然发现先稻田里，有了小虫子，如果用手抓，不知道抓到什么时候，又怕危害到稻子。
佃户们紧急报告了丁蔓。丁蔓连忙到稻田里看。
丁蔓也不知道怎么办才好，她高迅的旋转脑子，拼命的想前世时用什么药。
可惜什么农药，这个朝代也没有。
丁蔓心急如焚，她拼命的回想前世时看的新闻，看的抖音上是否看过有类似情况的发生。。
如果出现这种问题是怎么处理的，她又问了许多老庄户。
可他们的回答让丁蔓大失所望，他们的办法就是能抓多少是多少。
能保多少是多少。说白了就一句话，靠老天爷赏饭吃。
丁蔓突然想起，前世时稻田里养鱼养鸭。
养鸭是为了除草，养鱼是为了除虫，也是为了增收。
鸭和鱼养大了都
