「是的，那時候小宋老師還?給?我們補課。」
老宋推開門，讓周方圓進來，他有些好奇她突然上門理由。
周方圓把水果放在客廳矮桌上。
老宋示意她旁邊坐下，打量她一身東山市的校服，疑惑的開口問道：「你自己找過來的？從東山市？」
「是，段老師他不?知道我來。」周方圓做的端正筆直。
「大老遠來找我？」這更讓老宋好奇了?。他一個在家沒?事做老頭還?能?讓人惦記。尤其人學生沒?去找段立東，直奔他來的。
想想忍不?住先笑了?，回?頭打電話可以好好嘲笑段立東一番了?。
「老師，您知道鄭雁鴻嗎？」周方圓面部堅毅，眼睛有神，放在膝蓋上雙手卻?緊緊攥成?拳頭。
「我知道，最年輕的常青文學獎獲得者?，獲獎作品《懸崖上的路》，發?售新書也很暢銷，廣受好評。文筆簡潔犀利，作品深刻，是個極為優秀作家。」老宋作為文壇里以為老前輩，很多人的書發?售前都喜歡找他寫個序什麼?的。
「我認真?寫的作文，您給?我打五十九分。在您眼裡這個分數算是沒?天賦吧？」周方圓說的並不?是問句，她自己也清楚自己能?力。
老宋點頭，他記不?清那篇作文了?，但是如果段立東帶來的學生，他會個更加嚴格對待，能?得六十五分的成?績，他也會給?壓到六十分下。
可實際幾分之差在天賦面前完全沒?有意義。
「老師，我想學習寫作。」周方圓開口說道。
小姑娘的眼神堅定，老宋卻?笑了?，「寫作人人都會寫，堅持寫下去都會有受益。但是你想要的是什麼?？勤奮和努力可以讓在普通人里脫穎而?出。但是在天賦面前，你會發?覺再多的努力都比不?上一丁點天賦。」
說完這些話，老宋眼神一變，神色凌厲起來，「寫作本該是最簡單的事情，但是你，很明顯帶有目的性。」
周方圓並不?反駁，「老師在您眼裡，普通人再怎麼?努力也不?過有天賦的人是嗎？可我想要賭一把。」
「你剛提到鄭雁鴻，又說想寫作，你實際想要超越她？」老宋很多年沒?遇到這麼?功利性的孩子?了?。很明顯她心性不?符合她的年齡。
旁人聽到這話，甚至會覺得她腦子?不?正常。
「所以呢，你大老遠找我，就只是問我沒?有天賦也可以寫作嗎？」
「我希望您能?告訴我該怎麼?起步。」
「如果這個問題，你可以去找段立東。」
周方圓卻?沉默了?，她想過的，但是否決了?。
老宋站起身，臉色嚴肅，「雖然你專門從東山市過來，但我不?會告訴你。」說完去打電話。
段立東接到老宋電話還?挺詫異，聽到周方圓的名字以為老友在開玩笑。
「是不?是開玩笑你過來一趟就知道了?，小姑娘上門前還?買了?蘋果香蕉，穿了?身東山市的中學校服，藍白?色的，現在就坐下我家客廳里。」
老宋利索的掛了?電話。
段立東一聽，老宋這不?像是無中生有的樣子?，趕緊換了?身衣服過去。
人到了?地方的時候，老宋和周方圓都在書房裡看書。
周方圓看到段立東，立馬站起身。
老宋喝了?口茶笑著說，「我沒?騙你吧。」
「段老師。」周方圓低頭。
段立東看了?看老宋，視線落在周方圓身上，「老宋說你想學寫作？」
周方圓點頭。
老宋端著杯子?識趣的走出書房，把空間留給?兩人。
「方圓，為什麼?會做出這樣決定？學校呢？」段立東還?不?知道段華章去雲海市的事，段華章很忙好些天沒?過來，自然沒?空說阿圓學校發?生的事。
「段老師，我在東山市見過鄭雁鴻了?。」周方圓抬起頭眼中一片堅決。
老宋不?知道周方圓和鄭雁鴻的過節，但段立東知道。聽到這人名字，神情有些錯愕，可看到周方圓神情，以及做出決定他便什麼?都明白?了?。
「段老師，這次是我親耳聽見的，比報紙寫的更惡劣。」周方圓一想到鄭雁鴻說的話，怒氣便抑制不?住上涌。
周方圓不?是普通孩子?，段立東一直都知道。她能?從東山市找過來，就代表她是下定決心要做，絕不?是一時衝動?。
「為什麼?不?
