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6、春苗之社会实践
那时候，学生们的社会活动比较多。第一，贴标语。我们曾多次上街贴标语，写大字。什么“工业学大庆、农业学大寨”、“千万不要忘记阶级阶级斗争”、“阶级斗争要年年讲、月月讲、天天讲”、‘阶级斗争一抓就灵’、 “打倒刘少奇”、“打倒美帝、打倒苏修、打倒中国的赫鲁晓夫”等等。
第二，学毛选。当时，几乎家家户户都有一套毛选一至四卷。学毛选成了上至耄耋老人，下至少年儿童的一项全民性的政治任务。报载，一个大字不识的老农，居然把老三篇背得滚瓜乱熟。第三，学样板戏。
那时候，文化生活匮乏。几个样板戏如“红灯记”、“沙家浜”、“海港”、“奇袭*团”“红色娘子军”等是人们反复观看、耳熟能详的节目。
对于每出戏的经典唱段，每个人都能哼上两句。我就是在那时学会了“要学那泰山顶上一轻松”、“都有一颗红亮的心”“我家的表叔数也数不清”等唱段。第四，学雷锋、做好事。我们响应毛主席的号召，学雷锋、做好事。
谭叔和鹊婶成为我们重点照顾对象。我们经常为他们家打水、扫地。每次进门，我们都能发现下放右派张扬的身影。他正在帮谭叔、鹊婶干一些诸如起猪粪、劈柴之类的重活。
第五，勤工俭学。根据毛主席的指示，“学生也是这样，以学为主、兼学别样，不但要学工、学农，还要学军”。学校安排我们打猪草、择猪毛（作毛刷）、养鸡、拾麦等卖钱，勤工俭学。
当时的一篇课文，记载了小学生拾麦的情景。课文这样写，“六月里，麦子黄，公社社员收麦忙。小学生，来拾麦，粒粒麦子都归仓。一边拾，一边唱，人民公社万年长”。此外，我们还利用麦秸编织草帽辨卖钱。
小学三年级前，班长由老师指定；小学三年级时，老师让同学们选班长。嘉鱼、王蓉都想当班长。但是，选举结果公布时，嘉鱼胜选，王蓉落选。
结果公布后，王蓉颇不服气。她当即提议，选举一位副班长，并推举没心没肺的我作为副班长人选。本来，班级没有副班长这一职位。
老师为了平衡关系，同意王蓉所请。提议经全班同学举手表决通过。因为是王蓉把我举荐上副班长职位的，我对王蓉毕恭毕敬，言听计从。因嘉鱼参加社会活动多，多次缺课、缺席集体劳动。
王蓉不满，请我向嘉鱼传话。我不得不答应，因为我是她的人。听了我的话，嘉鱼对我说，这是老师的安排。我把嘉鱼的话原原本本地告诉王蓉。
王蓉说，什么老师安排？纯粹是为了逃避劳动和学习。她再请我传话，质问嘉鱼到底参加什么活动？嘉鱼不耐烦了，问是谁叫我问的？我说，王蓉。
嘉鱼说，果不其然。你难道甘当她的传声筒、跟屁虫？我无语。此后，王蓉还多次把我当枪使，我烦不胜烦。王蓉看出了我的不耐，转而拉拢青锋。说话结巴的青锋对王蓉的抬举有点受宠若惊，甘心情愿为王蓉冲锋陷阵。为此，他被称为王蓉的狗腿子。
上小学后，我们开始帮父母干一些力所能及的活。夏、秋打猪草，冬天搂树叶、拾柴禾。猪草无处不在，有谷莠子、水稗子、猪可可、涝涝菜等。
打猪草经常钻青纱帐。为了省事，我们摘红薯藤、采玉米叶子。割来的青草，一部分拿来喂猪，一部分晒干粉碎，与粮食混合做猪饲料。
冬天搂树叶时，我们经常背一个笆篓子，手持一个耙子。用耙子将地上的树叶搂到一起，装到笆篓子里。
7、春心之感恩之心
孩子们聚在一起，经常争论两镇孰优孰劣。南镇的孩子说南镇好，北镇的孩子说北镇好，谁也不服谁。于是，我们请下放此地的梅博士、苏博士当评判。
苏博士是汉语言学博士。他说；“你们每个人都热爱自己的家乡；这使我很欣慰。在我看来；无论南镇还是北镇都不错，都是我们伟大祖国的热土。
祖国的每一寸土地都值得我们用生命去热爱。从这点来说；你们的争论没有意义。从实际上看；两镇各有千秋。南镇有山有水 ；空气清新；环境优美； 北镇商业发达，交通便利、生活便利。听了苏博士的话，我们点点头。
苏博士说完，梅博士也发表了一番高见。梅博士是经济学博士。他说，假如两镇是一家，你们还用争论这个问题吗？前有车，后有辙。二十世纪三十年代前，两镇、两市是一家。
二十世纪三十年代后，因军阀割据，两镇、两市被一分
