快去！然而，我听了人家过早的结论，既不感到意外，也不感到悲哀，只是觉得好笑。看人看事，角度不同，差异无限。我站在正面，看到的是光明，人家站在反面，看到的是黑暗。我和老师们辛辛苦苦地干，为的是把质量搞上去，希望看到的是劳动成果；人家也在不遗余力地“干”，为的是另一种目的，他们希望看到的是另一种结果，更想看到金成的可悲下场……。显然，辛苦几年的他们过高地估计了自己的“工作”成果，所以，毕业考试还没最后完工，就迫不及待地向a领导来了个“气象预报”。
我对领导说：“人家说我们二百四十分以下的有一百多人，我不知道他们说的是一百零几还是一百几十。我们初三年级总共才一百二十人，二百四十分以下的总不会超过这个数吧？”
领导说：“到底怎么样？”
我说：“离升学考试还有个把月。到底怎么样，等升学考试以后，见录取通知书说话，那才是无可置辩的！”
领导说：“你这么有把握？”
我说：“请你放心！”领导才放心地笑了。看得出来，领导对我是信任的。
每年的升学考试一般都在六月中旬举行。由地区命题，县教育局组织监考，统一阅卷，统一总分，统一注册。
那年中考的阅卷工作刚刚结束，县里就传开了，说南山考得不错。统分表发下来了，我一看，果不出所料，无论是单科成绩还是总分，无论是平均分还是合格率、优秀率，都大大地好于往年。尤其是录取重点高中和小中专的人数，我任校长三年来，每年都有大幅度攀升，而今年比往年更有成倍增长。事实证明，这是我当校长以来最困难的一年，却是考得最好的一年！如果以正常心态看，这是全面丰收的一年。
还有什么比这由主管部门盖着红印的，活生生的事实更能说明问题呢？工作成绩尽管主要归功于全体老师，但怎么说也有我的一份。我想，如果前面发生的一切都是对我的考验，那么游戏到此也该结束了吧。可是，此时场部那一块却出奇的肃静，肃静得好象什么事也没发生过。
我的党员转正问题已经三个年头了，看来还要无限期拖下去；工作还是那么举步维艰。无奈，我只有向教育局党委书面反映这几年来发生的非正常情况。可是县教育局又能怎么样呢？因为我是场派老师，而场党委又深深地卷入了事件之中，作为同级单位的教育局，插手此事确有诸多不便。
看来，要摆脱困境只有离开南山。可是现在的我已不是当年初转干时考第一名的我，现在的我已是个年过不惑有五的场派教师，哪里去找我的去处？加上妻子又是个一字不识的农工，一家六口，吃穿住行，谁愿意接过这个沉重的大包袱？更何况前不久省政府又已下文，企业干部职工不得调入事业单位，垦殖场的干部调动就更加困难。
想调也只能在本系统打主意。只要能挪动个地方，不管哪里都行。我向本系统的几个朋友求援，可人家都摇头，说很难。连我一个在垦殖场任党委副书记的远房亲戚也说没办法。难道我这个断了腿的哈蟆就只有困死在这枯井里么？
第十一章生活万岁之三沾一回“校长”的光
导读﹒偶感（十七）
爸爸身处险境，但他从容面对，将压力变动力，带领全校师生继续往高处攀登。在最困难的时候反而创造了空前的业绩。
但成绩不是泰山，只要找到一点藉口，就可一笔勾销。虽然上帝护佑着爸爸又一次化险为夷，但孙猴子仍然逃不出如来的掌心。
就在爸爸走投无路之际，终于天降祥瑞，出现奇迹。从此平等、正义与博爱伴随着爸爸演绎了一出因祸得福，曲折感人的人间喜剧。
待后请看——十一、生活万岁之三、沾一回“校长”的光之四、好事多磨。
第十一章生活万岁之三沾一回“校长”的光
工作中挑刺已无可能。但拳已出手就难收回，一招不成就换新招。
学年工作比较圆满地结束，虽然感觉到我仍是身处逆境，但老师们的支持，同学们的争气，毕竟给我带来莫大的愉悦，心情难得轻松了许多。因此，放了暑假我就回老家想把老娘接到南山住一阵。此时我三兄弟都在南山，老娘寄住在老家姐姐处。我回到樟树乡下，在姐姐家住了一个晚上，第二天清早就要姐夫推着独轮车送母亲到二十里外的水北车站乘车。
我这个人，心里有事，不管走到哪里都放不下。虽说放了暑假，但作为校长是无所谓放假不放假的，假期也常会有许多事情需要处理。为了早点回
