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一个老师向学生认错可不是常有的事，舒姝心中对于老师的排斥在这一刻终于起了微妙的变化。她忽然发现，老师也是人，一个平凡的人，其实她们也会犯错误。
多年后，当她成为一名老师时，同样会犯错，她会主动向学生承认错误，学生没有因为她的错误瞧不起她或带有抵抗情绪，反而对她更加敬重。
正所谓，人恒过，然后能改。
随后，戴延又开始大刀阔斧的调整座位。
以往凡是能坐在前两排的学生，要么成绩好，要么家里有权有势，戴延打破这种惯例，她按照高矮顺序，照顾眼睛近视的学生，安排一个好学生帮助一个差生的原则来安排座位。
于是，舒姝的新同桌便诞生了，麦小娜，也是舒姝在A中的第一个朋友。
两个女孩的友谊，得从一次对话说起。
那天下午的自习课，舒姝正苦苦思考一道数学题的解法。
专心看书的小娜同学忽然用胳膊肘抵了下她，问道，“喂，你知道成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死的，最远打到哪里吗？”
舒姝想了想道，“像是1241年死的，是打到匈牙利附近吗？”
麦小娜点点头道，“这是个非常标准的问题和回答。美国世界史道题目却是这样的：如果成吉思汗的继承人窝阔台没有死，欧洲会发生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。”
舒姝一脸茫然，抬眼一看，这才发现麦小娜手里的语文课本其实别有洞天。
麦小娜压低嗓音道，“别一直盯着我。我念这段给你听吧。”她清了清喉咙，读道，“这位蒙古领导人如果当初没有死，那么可怕的黑死病，就不会被带到欧洲去，后来才知道那个东西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年前，黑死病在欧洲猖獗的时候，谁晓得这个叫做鼠疫。如果没有黑死病，神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡，就不会怀疑上帝的存在。如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利弗罗伦斯的文艺复兴。如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙无敌舰队就不可能建立。如果西班牙、意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提早两百年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。”
舒姝听得目瞪口呆，久久不能不能消化一系列环环相扣的历史性假设。
麦小娜冲她眨眨眼，献上总结陈词，“仅供娱乐，非官方版本，考试时严谨抄袭，否则小心得零分的。”
麦小娜问，“会下五子棋吗？”
“会一点。”
“你陪我下棋，借你抄我的作业。”
舒姝说，“我可以陪你下几盘，但作业就不抄了。”
麦小娜笑道，“作为回报，我是不是该教你做题？”
舒姝想了想问，“可以吗？”
麦小娜点点头道，“这样吧，你只要赢我一局，这棋就不下了，否则你就得一直陪我下到我喊停为止，如何？”
“行吧。”舒姝想赢一局应该不难吧，智者千虑不都还必有一失吗？可是她哪里知道，麦小娜学围棋的历史可追溯到幼儿园时期，此人擅长布局喜欢慢慢收网的感觉，不用想就是个五子棋高手。
两人试着下了一局，毫无悬念，舒姝输了，然后重新开局。接着，连下二十多局，舒姝竟是一局也没有赢。
麦小娜撑着腮帮子，仔细瞅着舒姝的表情问，“你这人真怪，连输二十几局，不带情绪，连眉头都不皱一下，不是故意让我吧？”
舒姝老实的回答，“不是愿赌服输吗？”
“哈！”麦小娜笑了起来，“哪道题不会，拿来吧。”
通常人在传达或告知他人信息的时候，是一个展现自己的过程，会更偏向于表达个人观点，但麦小娜有点不太一样，她先让舒姝说出她的解答过程，然后从中得出问题，再告诉她错在哪里，接着找出几道类似的题，让她自己试着去做。
拿麦小娜的话说：结果也许是唯一的，但问题是多变的，你要学会思考怎么将手中的一变成三，然后再得出九。
这个性格爽朗，思维独特的女孩，班里人缘极佳，舒姝由衷的喜欢她。不可否认麦小娜的出现，潜移默化地改变了舒姝的原本狭小的思维方式与人际圈，并将她带入一个全新的世界，为自卑孤僻的她开启了一扇门。
舒姝仍然很安静，却不再自闭。
每每
