的非常好,但我要说咱们大明在松锦失败,和张大人讲的这么好也有关系。”
张同敞被李振新这个大喘气搞的很混乱,他不知道这家伙到底要玩什么。
“为什么这么说哪?是因为张大人讲的这些,是需要学富五车的水平,才能充分理解。而我大明败就败在把打仗这种具体的技术活,交给了学富五车的人去做。这就好比你让骏马去驮粮食,既浪费也干不好。驮粮食这活就得骡子干。”否定别人的看法,又不能得罪人,还要让听的人很受用。这真是一个大学问。
总之李振新的意思很简单,考虑战事一定要从专业的角度来想这些问题,而不是大而化之,泛泛而谈。这种话听着挺有道理,可对具体执行没什么意义。
讨论松锦大战失败,就应该讨论为什么大明军队会缺粮,有没有办法预防。为什么清军的壕沟战术会起到很大的作用,大明军队怎么没有能力阻止这件事。
为什么清军的组织效率战略执行能力比明军高?锦州的明军有没有自救的可能?
这才是军官们应该思考的问题,也是军校讲战例课的目的!让这些学员们一方面增长见识,另一方面养成既关注大局,又注重细节的思维习惯。
从战例课上出来,张同敞激动的拉着李振新的手说道:“邦德(李振新给自己取的字)啊,今天我终于明白了咱大明衰败的原因。这治国之道,既需要骏马也需要骡子。骏马有骏马的养法,骡子也有骡子的养法,我大明就是骏马骡子一块养,结果什么都没养好。”