他看了眼被同学们包围的亦清清，原来她不是不认真学习，而是学的太好了。
找了个空位坐了下来，想仔细分析自己的不足，注意力却不由自主的放在了亦清清那边，听她游刃有余的解答着同学们的问题。
每道题她都能举一反三，甚至把题目的出处以及对应的知识点说的一清二楚。
就好像所有的知识都已经了然于心，甚至连书的页码都记住了。
再听见宋和美拿着自己的卷子去问亦清清的时候，他更惊讶了。
不只他惊讶，其他同学甚至辅导员李梅也很惊讶。
“宋和美同学，这是制药工程的科目啊，中医制药的又没上过这课，你要问应该去问孟林同学啊！”
“这你们就不知道了吧，咱们清清一直在自学制药工程的科目，而且学的特别好，每次我有什么不会的，问她她都能解答出来”，宋和美自豪的说。
说完继续问亦清清：“清清，这道题我不太会，你给我讲讲吧！”
亦清清本来就一直在技能教学模式里学制药工程，甚至学习进度还超前到大二了，这题当然难不倒她，而且她学制药工程课程的事儿确实也需要一个契机透露出去，现在正好，便没有藏拙：“这题考的是……”
“！！！”
这下其他人说不出来她没学过，不会的话了。
宋和美问的本来就是一道偏难的题，教材上没有，是在老师推荐阅读的书上，很多同学没有弄明白。
但这会儿，亦清清不仅说清楚了考点，还延伸了好几本书的内容，讲的简单易懂。
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