“饶了我吧！我从来不吃这种混合粥的！以后的早餐还是牛奶加烧饼吧！”
“那怎么行？你又不是不会做？怎么没三天就变懒了？新装的厕所都要香三天呢！呵呵……”她一边笑一边说。
“别磨叽了，收拾一下准备去学校开会吧！”侯岛看了看她说。
很快，他们就到了学校。
他们到会议室时，几个学友已经到了那里。有的在漫无目的地翻着手中的书，有的在低声讨论问题。他们看了看，就找位置坐了下来。
（）好看的txt电子书
过了一会儿，尤可芹进来对大家说：“庄教授叫大家到1109教室去。”
她一边说，一边在会议室门上贴了一张告示：原定于会议室召开的会议改在1109教室召开，请相关同学于九点半前到达新会议地点。
他们低头咕噜了几句，就只好到1109教室去了。
庄德祥已经先到达了那里。大家一到，庄德祥就准备讲课——虽然通知大家来开会，但他却决定要上课。上课就上课。这年头，有些教授授课完全是象征性地走形式。庄德祥要主动上课，那不是好事吗？
庄德祥讲的是人的精力与挣钱能力的关系，与他们所学的专业不沾边。但他却精神奕奕，讲得神情飞扬。他旁征博引，大量举例深入浅出地讲，最后无非要证明一个观点：精力旺盛的人赚钱能力强！后来，他又列举到了《金瓶梅》。言而总之，总而言之，他要论证的就是：性能力越强，赚钱能力越强。只不过，他在授课时没直接说出来而已。
整整一堂课，倘若要谈到收获，那就是他们受到了性教育：一个人的性能力越强，挣钱能力越强。
正文 第14章 教授的任务
快要下课时，庄德祥给他们分配了一点任务。他拿出两个选题：一个研究《野史曝言》中的民族问题；一个研究《金瓶梅》中的经管问题。
同一个班上课的研究生有10人。庄德祥把他们分成了两组：5个同学在一起研究《野史曝言》中的民族问题，另外5个同学在一起研究《金瓶梅》中的经营问题。侯岛被分到研究《金瓶梅》的一组。
在这一组，仅仅侯岛是男的，其它4个都是女的：尤可芹、狄丽丽、白燕、林小可。于是，庄德祥临时指定他为小组长，要求他们分工合作，把《金瓶梅》里每个人的经济背景、经济思想、经济能力都做一个系统的研究，然后结集成书，由庄德祥负责联系出版。他们初步把该研究结集成的书名定为《西门集团兴衰的思索——从〈金瓶梅〉谈企业管理》。
侯岛一听是要把研究成果结集出书，而且要他临时负责，心想，只要把这事搞好了，到时找找庄德祥，争取个副主编是非常可能的，就非常高兴地答应了。
他看过《金瓶梅》的删减本，了解些大致梗概。西门庆是个复杂多变的人物。他虽然好色，坑害朋友，但他也很仗义，甚至救济受灾百姓。至于经济管理方面，西门庆能由一个普通的小药材商变成附近数县的首富，除了抢夺巧取外，多少还有一定的经济头脑，有一定的经济管理能力。如今要研究西门庆的经济管理能力，对他来说并不是什么难事。
但他的4个师姐师妹都说没读过《金瓶梅》，提出先读完《金瓶梅》，再去分析研究那些人物。他觉得也有道理，决定先一起阅读《金瓶梅》，然后再做讨论研究。
尤可芹建议大家说：“既然侯岛是小组长，到他家里集中研读《金瓶梅》，大家都方便商量……”
侯岛略略想了一会儿，答应了。他明白，这么多美女要把他家当作公共办公室，推是推不掉的，还不如热烈欢迎她们呢！
白燕和林小可与他虽然同一个班，但接触得比较少，因此稍微有点犹豫。她们想了想，也觉得应该找个地方，否则，没办公室5个人怎么在一起共同研究探讨呢？
狄丽丽更表现出一幅热情好客主人的样子，欢迎尤可芹、白燕、林小可到她家一起共同研究《金瓶梅》。
就在她们商讨这些事时，庄德祥把侯岛叫到了办公室，就研究《金瓶梅》的事，嘱咐了他某些注意事项。
其实单谈研究什么，大家的研究能力都不差，让侯岛去引导大家研究《金瓶梅》，确实是让他班门弄斧。因此庄德祥指定他为组长时，他还有几分受宠若惊。国人都有做官的癖好。即使做了个无权无势的小官，国人也是非常开心的，毕竟当官的总要比当百姓的强嘛，不管事实是不是如此，国人都会那样认为。
