周安东双手拄着讲桌：“大家知道日本侵华战争吗？” 孩子们大声喊道：“知道！” 周安东又问道：“那，你们知不知道南京大屠杀？” “不知道！” “知道！” 这一次就有点参差不齐了，周安东站直身体，拿着粉笔又在黑板上写了几个名字：杨靖宇、刘胡兰、赵一曼、邱少云、江姐、董存瑞！ “同学们，大家都知道这些名字吗？” “知道！” 孩子们喊声更大了。 周安东笑了，这个时候，那些公知、汉奸、卖国贼，还没有把手伸进教材。 把黄继光、刘胡兰、谁是最可爱的人等等，爱国文章，从语文教材课本中删除。 上一世，有些人，虽然披着黄皮肤，但已经变成了白心儿。 他们挖空心思，把崇洋媚外，把卖国表现得淋漓尽致。 他们删除了课本上的爱国主义文章，理由居然是不符合现代的发展状况，不能给孩子带来正向的引导。 当时周安东气得破口大骂，每个国家都有自己的意识形态，都有自己的爱国教育。 爱国，是民族精神的核心，它体现了一个公民对故土家园、对民族文化精神的认同和归属，更体现了一个公民与国家的相互依存关系。 没有国哪有家，在中国的历史长河中，曾经涌现了无数的英雄烈士，他们为了革命，为了人民，为了国家，抛头颅洒热血。 正是有他们，正是有着一批又一批的爱国者涌现，正是有了全国人民的团结一致，所以国家才能在关键时刻，力挽狂澜。 司马迁曾说：常思奋不顾身，而殉国家之急。 李白曾说：国耻未雪，何由成名？ 岳飞曾说：以身许国，何事不敢为？ 都曾形象地阐释了何为爱国，一个民族的独立与崛起，都离不开舍身求义的人民的支持。 正是像黄继光、刘胡兰、董存瑞、方志敏等等，他们的英雄壮举，激励和鼓舞了一代又一代人。 不管时代如何发展，社会如何进步，爱国教育都没过时这么一说。 谁如果说了，这个人肯定是有问题的。 “日本侵华14年，抗战8年，我们中华民族，重重的摔了一跤。尤其是南京大屠杀，在1931至1945年中国抗日战争期间。 国民党在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月沦陷后，侵华日军于南京及附近地区进行长达六周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。 在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过三十万……” 说到这，周安东环视了一周：“大家知道，三十万人是什么概念吗？” 孩子们没有回答，全都看着周安东。 周安东语气沉重的说道：“我们玉山镇有十五个行政村，总人口是两万七千多人。也就是说，日本人把十一个玉山镇的人，杀得干干净净。 在整个侵华战争中，日本人杀了我们三千五百万兄弟姐妹，每一个侵华日军的手上，就沾染了我们三十个兄弟姐妹的血。 他们又在我们国家掠夺了木材两亿方，金属矿两亿吨，文物三百六十万件等等。日本在中国犯下的累累罪行，罄竹难书。 所以，同学们，我们一定要警惕这个国家。别看看圣斗士、忍者神龟、足球小将、机器猫，就觉得日本这个国家很友好。 你们要永远记得，日本这个国家，就是一个披着羊皮的狼，弱时，他会摇尾乞怜。强时，他会化身为兽。 所以，大家千万不要忘记历史。因为忘记历史，就意味着背叛，而且还有可能重蹈覆辙……” 所有老师都在挤在外面走廊里听着，一名年轻老师有些急了，来到老校长身边。 “校长，周安东说这些不太好吧。” 老校长看向这位年轻的老师：“怎么不好了？” 年轻老师说道：“现在改革开放，国家一直在宣传，中美友好，中日友好，周安东不顾大局，在这鼓励仇恨，这是非常不友好的，是在明目张胆的对抗政策，我们必须要……” 这个家伙的话还没说完，就听到周安东说道：“我今天说这些，一定有人会说，我是在宣扬仇恨，是在鼓励仇恨。 但是同学们，你们要知道，这些仇恨，都是日本人亲手种下的。他们祭拜靖国神社的时候，不怕不友好。 不承认南京大屠杀的时候，不怕不友好，抢钓岛的时候，不怕不友好。就因为我说的这些事实，就不友好了？ 所以啊，同学们，你们一定要记住。说这话的人，不管他是什么身份。教授也好，公知也罢，甚至是你身边的某个人，他一定是汉奸卖国贼。 大家一定要警惕这些人，能远离他们，就远离他们。如果不能远离他们，那就当他们不存在。不管他们说什么，就当听不到。” 周安东的话，让那个年轻的老师，脸色瞬间就黑了。 他都怀疑，周安东是不是听到他的话了，要不然怎么就这么巧。 他话音还没落呢，周安东就把话接过去了。 虽然没有提他的名字，但每一句话，都好像抽在他的脸
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