去了吗？要不……去问问他？
想到这，吴潇潇斜眼又偷偷溜了溜徐放，见徐放正在伏在桌子上写什么。
吴潇潇有些迟疑，她真怕徐放那张冷冰冰的面孔和那双眼睛——况且徐放从来就不愿意和她说话。
但是，焦急的心情还是使吴潇潇最终站起身来朝徐放靠了过去。
她站在徐放的身旁，半晌，才小心奕奕地说道：
“对不起，我…打扰你一下可以吗？”
徐放还是那么傲气地头也没抬，手也没停地继续写着什么，仿佛没有吴潇潇的存在。
吴潇潇以为徐放没听见她的话，就又提高了一点声音重说了一遍。
徐放还是没有反应，却是“嗤”的一声从本子上撕下了一张纸来，然后在上面飞快地写着什么。
吴潇潇才知道徐放是故意不搭声。
她还是耐着性子。
正当吴潇潇转身准备离开的时候，徐放却把那张纸写过字的纸递给了吴潇潇。自己仍继续低头看书。
吴潇潇接过纸低头看时，只见上面写着大大的九个字：
形势大好 ，一会儿检讨。
等吴潇潇再想问问徐放细节的时候，发现徐放已经站起身离开座位朝门口走去了。
“形势大好，一会儿检讨……”
吴潇潇默诵着。她还是弄不明白这检讨具体指的是什么？
第二节晚自习的铃声响了。同学们纷纷教室里就坐。
吴春雨和凌姗、赵昕三个人先后走进了教室。他们后边还跟着卢非和金钊两个领导。
国育新带头起立并鼓起掌来表示欢迎校领导的到来。
吴春雨径直回到了自己的座位上。他朝身后边的吴潇潇看了一眼，没说话，只轻轻的摇了摇头，暗示自己没什么事。
吴潇潇一颗悬着的心这才落下。
“同学们坐好。利用这一节晚自习的时间我们开个班会。学校教导处卢主任和金校长能亲自参加这个会，这是对我们班的最大关怀和鞭策，请同学们鼓掌欢迎！”
凌姗说着带头鼓起掌来。
同学们再次鼓掌。
凌姗安排卢非和金钊就坐后，便来到了讲台前，她用眼晴环扫视了一下同学们，还似乎特意地看了一眼吴春雨，这才开始讲话：
“同学们，由于我和赵昕老师的工作没有做好，最近我们班才连续出了几件不该出现的事。事情的经过大家都清楚，我就不重复了。在这儿，我首先代表赵昕老师在这里向学校领导做深刻的检讨，并表示愿意接受组织的批评。＂
“也是由于我们老师的工作失误，不仅导致了错误的发生，而且在问题出现后，我们首先没能够正确对待，及时地做当事同学的思想工作，才又导致了事情的复杂化，以至于引起了上级主管部门的重视，这给学校造成了不好的影响，也给上级领导增添了不应有的麻烦。这是我们工作的失职，我在这里也代表赵昕，向校领导表示深深的歉意。”
凌姗说完，转身朝金钊和卢非深深的鞠了一躬。
金钊带头鼓起掌来。
顿时，同学们也都跟着鼓起掌来。
吴春雨鼓着掌，一边回身扭头对着姐姐伸出一个大拇指来。
“有关的检查材料，会后我们将交到学校。”
凌姗继续说着：“既然我们犯了错误，就必须认识到错在哪里。只有找到了错误的根源才能改正并避免再犯。＂
＂所以我想，对我们在这几次事件中犯错误的同学来说，也应该勇敢地面对，勇于承认、承担并积极丶认真地去反省自己，改正错误。＂
＂批评不是目的，学校的处分，通报也好，警告也罢，最终的目的都只有一个，那就是促使我们尽快改正缺点，放下包袱，才能轻装上阵，不断进步。＂
“所以，在我们班接连发生的这几件事的问题上，尽管其性质比较严重，当事的同学已经严重地违反了学生守则，但学校经过再三研究，也考虑到我们同学的一些实际情况，还是决定以教育为主，处分为辅，不予以除名，警告以及通告等公开方式进行处分，但必须在班级做出深刻的检查。
希望我们能理解学校对我们犯错误同学的爱护和关怀，同时，也希望大家借这一次机会都汲取教训，希望犯错误的同学能卸掉心里包袱，轻装上阵，把学习搞好，把我们初二（1）班搞得红红火火！”
“哗…”
同学们热烈地鼓掌。
