郭梓洋還沒來得及發作，鍾潮生總算是覺悟了，又補了一句：「郭醫生，您是不是有什麼話想要問我？」
……好吧，既然鍾潮生這麼誠心誠意地問了，郭梓洋也就不跟他拐彎抹角了：「其實，我就是有點好奇，你帶莫小姐去哪兒了？怎麼她這麼短時間之內狀態就完全不一樣了？」
「原來是想問這個啊！」鍾潮生想道，他老實地給郭梓洋交代：「我就是帶她去了一趟海洋館。看海洋動物表演的時候，我讓工作人員幫忙，每人對她說一句鼓勵的話而已。就是以前您教我給採薇鼓勁的方法，給她多一點鼓勵，讓她對自己更有信心更多安全感。不過我也只是當時臨時想起您教過我這個，所以才嘗試一下。」
原來如此。郭梓洋這下好像明白了。當年他第一次給鍾採薇做心理治療的時候，按照醫院的正常流程，必須對病人詢問一些問題，例如她個人的人際關係、三觀等等。這是為了給病人做一個大概的心理畫像，也順便結合病人做的人格方面的答卷結果，做出正確率更高的判斷以及相關的治療方案。
後來鍾採薇被確診患有雙相情感障礙，在抑鬱情緒發作的時候，與抑鬱症的患者有一些共通之處，會對自己感到厭惡失望，極端的時候還會有衝動觀念，甚至會傷害自己的身體。在此期間他曾經教過鍾潮生如何幫助鍾採薇對自己重新建立信心，或是在她有消極觀念的時候怎樣盡力地為她消除這些負面的情緒。鍾潮生當時學得十分用心，幾乎每一次鍾採薇抑鬱情緒發作之後都有向郭梓洋反饋他是怎麼做的，討教該如何改善。這些鍾潮生曾經反覆練習、鞏固的方法，看來是在他的記憶里根深蒂固，已經改變了他原來的思維模式，甚至改變了他的性格。
「潮生，沒想到你還記得我教你的這些，這讓我挺意外的。你對莫小姐這麼用心，難怪她能在這麼短時間內有這麼大的進步呢。」郭梓洋頗為感慨。
都說國人經歷幾千年的封建文化，對感情的表達越發內斂，提倡不驕不躁謙虛有禮。然而時至今日，這種傳承下來的習慣，卻讓大多數人都變成了過于謙虛，一旦受挫便感嘆自己的卑微無能。歸根究底，其根源在於在多數的家庭中，從小對孩子的培養就是以「打擊」為主——對於孩子能做好的事情覺得理所當然，不好的事情則反覆打擊，如果家人表達不佳更是會變成人身攻擊，讓孩子對自身能力產生懷疑。漸漸地，來自家人的稱讚與鼓勵變得越發的稀缺，孩子的心態便有可能從謙虛變得缺乏自信，從缺乏自信變成卑微，從卑微變成自卑，從自卑變成自我厭惡……
「以前經常要給採薇鼓勁，現在都快成習慣了。這個方法挺有用的，還真的應該謝謝您。」即使鍾採薇最後還是離開了這個世界，但鍾潮生仍然清晰地記得，這些他學到的方法，曾經讓他和鍾採薇度過了一段相對平靜的時期。有時候，當他感到沮喪和迷茫之時，也會嘗試著用類似的方法鼓勵自己。
「咳，可別這麼說。雖說教會了你方法，但也需要你能靈活運用才行。更何況，我教的這些……最後也沒能幫到採薇……」雖然郭梓洋明白醫生並不是萬能，也不能對任何病人寫包單確保百分之百能徹底治好，然而每當提起鍾採薇，他心中總難免泛起內疚之感。
話題沒有繼續下去，二人草草地聊了幾句別的，鍾潮生便以要給莫長川準備晚飯為由，暫停了他們之間的對話。
並不是他忘恩負義，只是一旦聊到鍾採薇，無論時間過去有多久，他的心中還是會隱隱作痛……
郭梓洋放下了手機，把頭靠在沙發上，以手捂著臉，在腦海中整理著被沉重話題弄亂的思緒。
大概過了半小時，他忽然坐了起來，撥打了顧詩涵的手機號碼。
對面只響了兩聲便被接了起來：「郭醫生，怎麼了？」
「顧醫生，咱倆下午說的話還算數不？」郭梓洋的聲音里有點不懷好意。
「怎麼？這麼快就問到了？」
「你先回答我嘛……」郭梓洋感覺心臟跳得有點快。
「行行行，答應你一個條件又如何！」
奸計得逞了。郭梓洋的嘴角微微向上：「這可是你自己說的，我可沒有強迫你哦！」
「知道了知道了！別婆婆媽媽的！要麼快說你的條件，要麼告訴我你問到的內容。」顧詩涵覺得郭梓洋這番行為跟個小屁孩似的，簡直有想要拿文件夾抽他的衝動。
「好好好！先跟你講正經的——潮生他帶了莫長川去海洋館。他說在看海洋動物表演的時候，拜託了海洋館的工作人員每人向莫長川
