孙承宗来到永宁后，偶然间发现了一所学校。这所学校规模不小，他心中好奇，于是踏入校园，门口有一个缺了一条胳膊的残疾士兵，他上来把孙承宗拦住了，开口问道，你来这里有什么事？孙承宗说道，我在外面听到读书声，年轻的时候我也当过老师，所以想进来看看。士兵打量了孙崇宗两眼，觉得这个老头须发洁白，不像一个坏人于是说道好吧，我跟你一块儿进去，陪你四处走走。学校的规模不小有上百间房，那士兵说道，这是我们秦总兵出钱盖的，所收的学生都是附近的孩子，这里不收一分钱学费，而且中午还管一顿饭。孙承宗听了士兵的话，心里很诧异居然有这样的事情，操场上，有一群孩子正在做游戏，孙承宗说道，来到学校，怎么不努力学习知识？这怎么还在玩儿？士兵说道，我们秦总兵说过学习虽然重要，但是也要学玩结合，爱玩是孩子的天性使然，不能抑制孩子的天性，让他们对学习反感这样就不好了？这个观点立即得到了孙承宗的同意，他本身就是个开明的人，他教的那个皇帝学生本身就是爱玩儿，整天只对干木匠活有兴趣，所以他教的课五花八门，并不拘于一格，所以才受到皇帝的喜爱。这时候一间教室的门开了，一个老师走了出来，这人有四十多岁的样子。手里拿着一个教案对其中一个学生说道，等到了晚上你来找我，我再给你补习一下功课，这几天你家里有事，我理解不过学习不能耽误，你平时学习挺好的，我很看好你。以你的聪明才智把这几天的课补上就没问题了，那学生对着老师鞠了一躬，说道谢谢您，我晚上就去找您
孙承宗对这位老师肃然起敬，他快步上前，与老师攀谈起来。两人就教育、学术等话题展开了热烈的讨论。孙承宗虚心请教，老师则耐心地解答他的问题，并分享了自己的教育经验和心得。
孙承宗听得津津有味，不时点头表示赞同。他对老师的博学和教诲深感敬佩，同时也为能与这样一位智者交流而感到庆幸。
在交谈过程中，孙承宗仿佛置身于知识的海洋，尽情汲取着智慧的养分。周围的学生们也被他们的对话所吸引，围拢过来，静静地聆听着这场思想的碰撞。
整个场景充满了学术的氛围，孙承宗与老师的交流成为了这所学校的一道独特风景。两个人虽然在年岁上有差距但却有一种惺惺相惜的感觉分别的时候两人都感觉时间过得很快，两人约定下次有时间一定再好好聊聊。
孙承宗自踏入永宁堡，仿佛进入了一个别样的世界。这里的人们笑容灿烂，眼神中透着对生活的热爱和期待。他们的步伐轻盈，仿佛每一步都踏在希望的道路上。
街头巷尾，弥漫着浓厚的生活气息。摊贩们热情地叫卖着，相互之间谈笑风生。孩子们在空旷的场地上追逐嬉戏，孙承宗被这一切深深吸引，他开始融入这个充满希望的地方。他与当地人交流，聆听他们的梦想和追求，感受着他们内心的炽热。这里的人们以乐观的态度面对生活的挑战，用勤劳的双手创造着美好的未来。他们相信，只要心怀希望，努力奋斗，生活就会越来越好。
在永宁堡的日子里，孙承宗也受到了这种积极向上的氛围的影响。很快的，喜欢上这里。家里的孩子们很快适应了这里的生活，他把他们也送到了那间学校，闲暇时每天都会过去呆一会儿，和老师聊聊。他曾经教过皇帝自然经验丰富，把那些技巧交给那些年轻的老师，他觉得很有成就感，而年轻的老师们也很喜欢这位长者，不但学识渊博而且和他们沟通起来也没有代沟。不过他也时刻关心着清军的消息，虽然他已经不在朝堂上了。昨天他听说永宁军回来了，在山东济南击败了清军，胜利归来了听了这个消息，他很高兴。
孙承宗喝一口茶，正想着待会儿，再去学校和那个老师聊一聊。门口老仆人进来了对他说道，老爷门口有个自称是秦岭的人要见您，这个名字有点熟悉寻思一下这永宁军的总兵不就是叫秦岭吗？孙承宗并没有站起来，出门去迎，让他进来吧老仆转身走了刚秦岭进来的时候孙承宗假装正在看书秦岭并没有说话，只是站在那里看着过了一会儿，孙承宗才放下书对秦岭说道年轻人还挺沉得住气，有些涵养坐吧知知道这是孙承宗给自己一个下马威他并不生气只是说老大人在这里还适应吗？孙承宗哼了一声还行吧我想回老家去，可是你的兵不让，难道你想囚禁老夫吗？当然不是您知道吗？您刚走后，高阳就被清兵占领，来不及逃跑的百姓都被清军掳走了。不但河北周边的府县，就连山东的十几个州县都被清军攻破，掳走了十几万百姓。孙承宗长叹一声，脸上露出痛苦之色，真是耻辱啊！我若再年轻些就好了，他深
