直播间的画面转到这温馨一幕后。
气氛明显缓和了不少。
看着他们享用泡面，观众们也开始热议起来。
"天啊，看得我都饿了。"
"他们吃面的样子真香，我也想来一碗！"
"就是啊，自己吃总觉得没味道，看别人吃就特别馋。"
"也许对他们来说，方便面已经是最好的美食了。"
……
评论如潮水般涌来。
很快。
陈让和全全吃完饭。
看了看时间，全全立刻紧张起来。
"陈哥，我们快回学校吧，要迟到了！"
现在已经接近两点。
学校下午三点钟上课。
也就是说，他们只剩一个多小时，必须赶回学校。
全全急匆匆地跑起来，陈让则苦笑一声，紧跟其后。
如此一来，摄像师可就辛苦了。
本来就扛着沉重的摄像机，行动不便，现在还要奔跑，几乎让他筋疲力尽。
路上。
陈让和全全边走边聊。
"你们怎么这么晚才上学？"他随口问道。
大多数学校，午休时间顶多两小时，下午两点左右就要上课。
但全全的学校竟然三点才开始。
午休时间长达三个多小时！
因此，他的问题也道出了观众们的疑惑。
"我们很多同学中午要回家做午饭或是帮忙干农活，所以午休时间就长一些。"
全全咧嘴笑着回答。
通常，他也会抽空回家协助务农。
然而此刻正值农闲，所以他选择留在校内。
陈让听完，微微一笑，心中悄然一叹。
早晨，他曾与校长及多位教师交谈过。
了解到这些留守学生，学业成绩普遍平平。
如今想来，这并非他们的过错。
首先，山区学校的设施本就相对落后。
教科书和教材皆已过时，老师们出于善意，才志愿来到这里任教。
其次，经济条件是个重要因素。
城市里的孩子们，各式补习班、学习软件层出不穷。
特别是富裕家庭的孩子，更不必说。
数学不佳？参加补习班就能解决！
英语不行？那就请家教一对一辅导。
总之，能用金钱解决的问题，都不成问题。
更别提在线课程，利用科技产品辅助教学了。
当其他孩子享受科技带来的便利时，
这些留守学生所在的学校，连实验室都缺乏。
他们只能依赖课本，学习抽象的理论知识。
如此环境，学习效果自然无法与他人相比。
最后，外部环境的影响也不容忽视。
富家子弟，自小衣食无忧，能全心投入学习。
甚至有余暇培养个人兴趣。
反观这些山区的留守孩子，
他们每天大部分时间都在忙于农活和家务。
仅剩的一点空闲，才用于学习。
就算渴望专注，现实的环境和经济条件却不允许。
因此，全全能取得优异的成绩，足以让人另眼相看。
屏幕上，
陈让和全全疾步攀登山路，赶往学校。
陈让的解说也在直播中响起。
“看到这里，大家应该能感受到留守学生的学业压力吧。”
“他们既是学生，生活却不仅仅是学习。”
“父母长期在外，家中老人行动不便，很多时候，他们还需分担家务和农活。”
“很多人认为学习很烦，我也不例外，小时候若非父母逼迫，我也不想学习。”
陈让说到这里，开了个玩笑。
观众们被他的幽默逗笑。
然而下一刻，他们的笑容瞬间凝固。
“你们眼中厌烦的学习。”
“却是多少留守孩子梦寐以求的？”
陈让这样说，原因很简单。
他知道，节目观众主要为年轻人，
其中包括不少未成年人和学生。
他期望通过全全的故事，让这些学生意识到学习机会的珍贵。
这话听起来或许显得做作，
但如果
