第二天上午！
李老师仍在纠结“水究竟导不导电”这个世界级难题时！
一个穿中山装的小青年突然闯进教室！
并且告诉他：学校要放假！
麦假！
这自然是一个极好的消息！
可还没等李老师高兴！
那小青年又告诉他一个极坏的消息：放假前，区里要对学生进行一次摸底考试！
并且，此次考试成绩，计入教员考核！
纳尼？
李老师心里立马慌了！
——就凭李老师那套“放羊式”教学方法，他自己对这群熊孩子都没啥信心！
不行！
我得准备准备！
准备！
自然是没时间准备的！
人家小青年就是带着卷子来的！
看着熊孩子们颇觉有趣儿的在试卷上写写划划，李老师在空地上就如热锅上的蚂蚁转来转去！
考试的时间并不长！
国语，算术和常识，都在一张卷子上！
还都是小学生的题目！
不仅数量少而且简单！
小青年连阅卷都没用太多时间！
等小青年面无表情的出来，李老师不出意料的在他眼里看到了一丝蔑视！
李老师失望的同时，内心也带了一丝解脱！
自己本就不是教书育人的料，硬挤进来也只是为了混口饭吃！
——被踢出去就不用误人子弟了！
“李老师，请吧？”
小青年一副请君入瓮的架式！
李老师却好半天才反应过来：在白草村，自己还有一帮“好学生”的！
等白草村也考完！
小青年脸上的表情，就变得跟李老师一样纠结：
有些牙疼！
一边儿平均80多分，另一边儿平均不到40分这李老师心偏得也太厉害了吧？
“李老师！教书育人，还是一碗水端平才好！”
最终！
小青年留下一句不知所谓的话！
便匆匆而去！
心情沮丧的李老师！
又回到了“三道梁子”校区！
自己这回是九成九在劫难逃了，只剩带着二柱他们搞实业一条路了！
于是！
李青迅速的把自己那班“得力干将”抛在脑后，踏踏实实带着三个“助理”搞起了“交流发电机”的生产组装工作！
主轴是铸的！
极枢是铸的！
支架是铸的！
铁板是铸的！
滑环还是铸的！
就连安装发电机的两个轴承也是铸的！
这也让李青发现了大锤的优点：大锤不仅吃苦耐劳，还更加心灵手巧！
有立体结构感！
——这些部件虽然不是啥异型，但想一丝不差的把模具修出来，两个小家伙还是花了一番心思的！
“发电机生产车间”里！
三个“助理”正用简易的“砂轮”打磨零件！
“砂轮儿”也是早就铸好的，也算是李青的“奇思妙想”之一：
先把那些“很硬的石头”砸的稀碎，再把私藏的多余铜钱化成“铜水”，然后两者混合倒入一个圆形模具！
凝固后！
一个简易“砂轮儿”就制好了！
工艺看起来简单，却是实实在在的“高科技”产品！
至少！
光考虑用什么当“粘合剂”，就花了李老师好几个晚上！
简易“砂轮儿”的效果还是不错的！
白口生铁硬度很高，耐磨性也很好！
可在三个“助理”不计成本使用“砂轮儿”的前提下，那些白口生铁铸成的零件还是一点点变得圆润光滑起来！
“大锤，等磨完了，把这些收集一下，化了还能用！”
看着“砂轮”粉末飞了一地！
李老师的表情有些牙疼：
这些小家伙儿，怎么就不知道节约呢？不知道李老师薅羊毛薅的很辛苦嘛？
“噢，知道了，青哥！”
大锤头也不抬的应了一声，就又拿起一个轴承外壳！
继续糟蹋起“砂轮儿”来！
：()抗战之工业强国
