说起来！
即便问题出在“加工”上！
李老师却还是要“承担主要责任”的！
没办法！
谁让他全程都在“提供技术指导”呢？
换句话说！
如果不是李老师为了“节约成本”，无视掉铃木同学的“合理化建议”，强硬的将车削加工改成整体铸造
说不定！
这次事故都可以避免掉了！
然而！
作为一个“识时务的俊杰”！
铃木同学即使对事故的原因清清楚楚，可为了“顾全大局”（嗯，主要是李老师的面子），他还是识趣的将这个事故归绺到某些“客观原因”上面：
“李桑，我觉得，喷管口座的钢铁含碳量，还可以降的再低一些！这样，即能增加材料的韧性，也可以提高喷管口的抗烧蚀性，加工起来也更加容易”
“嗯啦嗯啦，你看着办吧！”
虽说，铃木同学已经完美的“将自己摘了出去”，可李老师好歹还有那么一点儿“羞耻之心”，也更加虚心的听取属下的“正确意见”：
“这回都听你的！”
“那李桑，你好好休息，我这就安排去了！”
得到李桑的首肯！
铃木同学就一溜烟的跑掉了！
只留李老师面色复杂的在原地唉声叹气！
“校长好！”
“李校长好！”
“校长，鸡蛋给你吃，这是我娘特意给你煮的！”
“校长，这枣给你吃，我刚去后山的树上摘的”
李老师正在痛骂自己的“废物属性”！
回过神儿来！
却发现自己已经被一群熊孩子包围了！
不得不说！
比起李老师的“狼心狗肺”，熊孩子们就恩怨分明多了：昨天，自己只不过尽了一番“校长的职责”，今天，他就收到了熊孩子们的“丰厚回报”！
感受着熊孩子们真诚的眼光！
李老师说不感动那也是假的！
“鸡蛋就不吃了，你们正在长身体，需要多吃点好的！”
李老师先推掉某个熊孩子的鸡蛋！
接着！
又把头转向那个脸上带着几道血痕的熊孩子：“校长已经够胖了，需要减减肥，就吃你们几颗枣吧？”
啊！
真难吃！
最终！
为了维护熊孩子们的尊严！
李老师还是强笑着将“这份心意”咽了下去！
当然！
为了不让熊孩子们对自己的口味儿产生“误会”！
李老师又不得不故作严肃的告诫几句：“以后，就别干这么危险的事儿了，看看，你们把衣服划成这个样子，学校的缝补针线不花钱啊？”
“噢！”
“知道了！”
“校长，您歇着！”
“校长，我们忙去了！”
李老师面色严肃起来！
也让熊孩子们立马意识到他的“扒皮本色”！
然后！
就纷纷找借口跑掉了！
不过！
总有些事情不一样了吧？
想着刚才熊孩子们看自己的眼神，李老师也不由暗自笑骂几句：
“这帮混小子！”
到了下午！
第二发107火箭炮的“试验验证弹”！
也在铃木同学的“技术指导”下被紧急赶工出来！
因为，要守住“三道梁子首席军工大烹”的名头，所以，尽管自己的同事们（包括铃木同学）一再劝说！
李老师还是拖着“残躯”不顾生命危险坚守在火箭弹发射的第一线！
当然！
抱有同样想法的！
还有同样拖着残躯“为抗战出力”的王哈士奇！
看到李老师也变成“一只夹着尾巴直立行走的橘猫”，老王同志眼里不由流露出深深的幸灾乐祸：
活该！
谁叫姓李的背后埋汰咱的？
还造谣说俺是太监
可现在！
你姓李的也比俺好不到哪去吧？
所以说！
这人哪
就不该背后说人坏话！
“老王，老王，瞎磨蹭什么呢？赶紧过来干活！”
