画风一转，突然跳转到了天亮的场景，小船穿过桥洞，轿子里的人掀开车帘，看着马夫奋力挥鞭的背影。
咦，画风突变，什么意思？
正当所有观众都为这突如其来的镜头而感到迷惑时，很快他们就理解了其中的含义。
原来是外出打拼的游子归乡，前往老师的家门，进行拜年！
两位归乡之人，一胖一瘦，走在老师家的菜圃之中，发出感慨：
“种菘剪韭，灌园鬻（yu）蔬、怡然自得……”
别的不说，就这短短十二个字，就足以体现这部动画的文学功底，有多么深厚。
很多观众表示，我只会使用最后四个字！
等进到老师的屋内，却看见屋里早已经坐得满满当当，挤满了前来拜年的人。
见两位游子进门，所有人都转头看向两人，面带微笑。
就这么一幅画面，就能引起无数人内心的百般感慨。
这可不就是过年的意义么？
那些平日里见不着的，各奔东西的，在各个地方打拼讨生活的人们，都借着过年的难得机会，能齐聚一堂，谈心叙旧，怀念年轻时的青春岁月。
而那些年长者，可能走不动路了，只能闲赋在家，一年到头，也只有这短暂的节日里，能够重温往日热闹的时光。
岁月催人老！
但显然短暂的相会也是有意义的，至少在这一刻，大家都同享着元日的快乐，欢快的背景音乐声中，屋顶的麻雀好像也被屋里的笑声所惊动，展翅高飞，绕着白塔，仿佛在给地上的人们送来新春的礼贺。
小镇上处处都是鞭炮燃放后残留的余烬，孩童开心地穿过街巷。
突然，他停下了飞奔的脚步，抬起头，用圆咕噜的大眼睛，紧紧盯着商贩手中的冰糖葫芦。
红彤彤，连成串，表皮上泛起一抹亮光，别提有多诱人！
就连很多观看视频的成年人看了，都忍不住咽下一口唾沫，馋得口水直流，更别提四五岁的小孩子了。
画面一转，刚才还盯着冰糖葫芦的小男孩，转头又发现了新的心头好——
吹糖人！
这是一门传统的民间手艺，以麦芽糖或蔗糖为原料，通过加热制成糖稀后，制作成各种人物、动物、花草等造型的艺术品。
有孩子对着“老鼠”的尾巴用力吹气，瞬间瘦小的“老鼠”就变得膨胀了起来，肚子鼓鼓的，甚是圆润，加上黄澄澄的糖制表皮，不敢想象添上一口会有多么香甜迷人！
又在街上飞奔一圈，小男孩再次被一个新的事物所吸引，那是摊贩挂在竹竿上的造型灯笼。
有老虎、粉猪、兔子、鲤鱼、彩鸡，莲花，端是好看，寓意吉祥。
小男孩连忙去街上找到娘亲，把她拉拽到摊前，终于是如愿以偿，和妹妹各自得到了一个动物灯笼作为新年礼物。
最简单的快乐，莫过于此！
小小灯笼，多年之后回忆起来，所得之快乐，竟是比买车买房，都更为让人追忆缅怀！
短短六分钟不到的动画视频，转瞬进度条就来到了最后。
先生和弟子们来到屋外，站在山坡上，眺望夕阳下的小河村庄，谈天说地。
不过有件事倒是愁坏了师母她老人家。
“老头子，家里一时来了这么多人，都没有做啥准备，这可怎么办呢？”
老先生拄着拐杖，转过身来，面带笑意。
“既然学生来，便是看得起我，还要挑吃饭这个礼吗？灶上正月供菜、菱角、地梨，还有圆团，地里自家晚菘，正好拿来招待，也不费一年辛苦。”
晚饭时分，师母给众弟子端上了一碗吃食，但弟子们皆不认识此物，问先生道：“此系何物？”
老先生呵呵一笑，回答道：“此系贺年羹，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
说完，老先生自己端起碗，美美地喝上了一口。
从外地归来的弟子，似乎过惯了锦衣玉食的生活，看着如猪食一般的碗中羹，脸色犹豫挣扎。
但老师都吃了，你不吃可就不太礼貌了豁！
于是咬着牙闭上眼，端起碗也往嘴里灌。
吃了一口，却是眼前一亮，齐道“鲜美”，然后快速喝完。
此处更是引起无数观众的共鸣，平日里在外地打拼，大鱼大肉的饭局应酬从未间断，小时候所向往的山珍海味，现在吃起来也内心波澜不惊了
