“老师，我不太明白这个战术在实际应用中应该如何操作。能否请您举个例子来说明一下？”林瑶问道。
老师微微点头，正准备回答时，旁边的同学们却开始窃窃私语起来。
“这个问题好简单啊，怎么还有人不懂？”
“看来预科生就是预科生，基础太差了。”
“这种问题都要问，真是丢人。”
林瑶听到了这些嘲讽声，但她并没有在意。
她知道自己的基础确实薄弱，但她也相信通过努力一定能够迎头赶上。
老师看了看周围的同学们，然后转向林瑶。
耐心地解答了她的问题，并给她举了一个生动的例子来帮助她理解。
下课铃声响起，林瑶心中却仍有些困惑未解。
她知道自己当众打断老师讲课可能有些不妥，但出于对知识的渴望。
她还是鼓起勇气在课后拦住了老师。
“老师，关于您刚才讲的战术，我还有些地方没明白……”林瑶有些不好意思地说道。
老师看着林瑶那认真而执着的眼神，心中不禁有些欣赏。
他微笑着点了点头，决定再为林瑶详细解释一番。
于是，两人站在教室外的走廊上，继续讨论着战术的细节。
林瑶听得格外认真，不时地点头表示理解。
而老师则耐心地解答着她的每一个问题，甚至为了让她更好地理解。
还特意画了几张示意图。
然而，这一幕却引起了其他同学的不满。
他们看着林瑶和老师站在走廊上聊天，心中不禁有些嫉妒和不满。
“真是的，下课了还占用老师的时间，也不看看自己是什么水平。”一个男生不满地嘀咕道。
“就是，预科生而已，还以为自己多厉害呢。”另一个女生也附和道。
林瑶听到了这些嘲讽声，但她并没有在意。
她知道自己的基础确实薄弱，但她也相信通过努力一定能够迎头赶上。
她只是想多学习一些知识，让自己变得更强。
就在这时，上课铃声再次响起。
老师看了看时间，发现已经拖延了十分钟。
他有些抱歉地对林瑶说道：“林瑶，要不我们下次再聊吧，上课要紧。”
林瑶点了点头，表示理解。
她向老师道了谢，然后匆匆回到座位上。
然而，她却发现周围的同学们都用异样的眼神看着她。
“哟，预科生回来了。”一个男生阴阳怪气地说道。
“真是的，耽误了大家上课的时间，也不知道羞耻。”另一个女生也冷冷地说道。
林瑶心中一阵苦涩，但她并没有辩解。
林瑶早就习惯了这样的情况。
她并不是那种天赋异禀的学生，学习好只是因为她不耻下问，愿意花费更多的时间和精力去钻研。
对于周围的嘲讽和不满，她早已学会了一笑而过。
在上课的时候，老师曾经明确表示过，希望大家能够积极提问，共同进步。
然而，当林瑶真的鼓起勇气提出自己的问题时，有些同学却开始明里暗里地给她使绊子。
很快。
当第二节开始的时候。
老师则在课中间直接沉默了，让同学们随意提问。
而在同学们的眼里。
这明里暗里就是给林瑶开小灶啊！
“老师，我觉得这样不公平。为什么她总是能占用您的时间提问，而我们却得不到这样的机会？”一个男生突然站起身来，大声说道。
他的话立刻引起了周围同学的共鸣，大家纷纷附和着，表示对林瑶的不满。
林瑶心里一阵不爽，但她什么都没有说。
她知道，这个时候争辩只会让自己陷入更尴尬的境地。
于是，她选择了沉默，继续默默地听讲。
老师看着眼前的这一幕，心中也不禁有些无奈。
他明白这些同学的不满并非针对林瑶本人，而是对自己授课方式的不满。
但他也知道，这个时候必须要有人站出来平息这场风波。
“同学们，我理解你们的感受。”老师缓缓说道，“但我想告诉你们的是，每个人都有权利提问，每个人都有权利得到我的回答。”
‘林瑶同学只是更加勇敢一些，她敢于提
