她有幾次實在忍不住，趁著課間十分鐘跑去了十四班，貓在後門口偷偷往裡看，卻沒看見坐在後門口的林柏楠。
他的座位是空的，只有一張課桌，沒有椅子?，書包掛在課桌側邊的掛鉤上，書本文具擺放得規規整整……不知道?他課間去了哪裡，總不可能每次都跑廁所了吧？
袁晴遙知道?林柏楠上廁所的時間很固定，春秋冬三季每三節課一次，夏季因?為喝水多會頻繁一點，每兩節課去一次廁所。
這是他從小學開始保持下來的習慣。
小學五年級之前，他還需要蔣玲協助他上廁所，五年級之後，他可以一個人?去了。他每次從廁所回來還帶著一股清香的痱子?粉味，她小時候常打趣道?：「你又?去洗澡了呀？你真好聞！」
上學放學的時候也?沒碰見過他。
初三年級的教室都在三樓，對林柏楠來說並不方便。
學校其實考慮過將他所在的班級一直安排在一樓，但林柏楠婉言謝絕了，他不想?被?特?殊對待。他可以自己上下樓梯，不過最好有人?輔助他一下，保證安全。
他上樓梯時，會將輪椅前輪翹起，一隻手扶著樓梯扶手，一隻手推動?手推圈，以倒車的姿勢一階一階上台階，若是有人?能拉一把他的輪椅手推柄的話?，他會比較省力。
他下樓梯也?是以相同的姿勢，不過危險係數高一點。一般袁晴遙會幫他拿書包，何韻來則站在比他低一階的台階上，萬一輪子?打滑他往下滾，何韻來還能幫他頂住。
也?不知道?這些日?子?有沒有人?幫他上下樓梯呢？
袁晴遙止不住擔心。
回家的路上袁晴遙也?沒碰見過林柏楠。
她的新家和他家離得很近，步行不超過五分鐘，但她愣是沒在路上見過他的身影。
何韻來說林柏楠一放學人?就沒影了。她還對袁晴遙表示無奈，她雖然和林柏楠在同一間教室上課，但他神出鬼沒的，她只能在課堂上看見他，她試著逮他也?沒逮住。
他嚴格遵守了「不一起回家，也?不見面?」。
但是袁晴遙定義的「不見面?」僅限於在學校之內，準確來說，他們?倆只要不同時出現在老師的視線範圍內就行！他們?可以在校外繼續按往常那樣來往呀！
可他一不接電話?，二不回消息，三不邁她家門，四……她去他家找他，他對她避之不見，只讓蔣阿姨傳話?給她：「唉，遙遙，林柏楠說他在學習，要不你先回去吧？」
種種跡象表明——
他生氣了。
他誤會她的意思了。
他把她的那番話?誤當成了絕交宣言。
袁晴遙十萬分想?和林柏楠解釋清楚，無奈她不敢輕舉妄動?。
她現在仍處於被?班主任「特?殊關注」的敏感時期，她想?等一個月後的模擬考試考好了，再大明大方地和他回歸好朋友關係，這樣班主任也?不會多說什麼?了吧？
不過，這一天?比她計劃的來得早。
這天?放學，袁晴遙在校門口就和何韻來道?別，她今天?去奶奶家吃飯，走不同的方向。
她好久沒去過奶奶家了。
沿路的街景熟悉中透著點陌生，街邊開了新的小吃店和精品店，她走一走便會在櫥窗前逗留一兩分鐘，看看店裡的商品陳設，有幾家店的裝潢很是精美。不過……
她低頭看了看地面?——
嶄新的店面?和坑坑窪窪的人?行道?一點兒也?不相配。
地磚常年風吹日?曬、被?車輛行人?碾壓，破損了好幾處，地磚的排列也?早已鬆散。她走路的時候得格外注意腳下，當心別被?凸起的地磚給絆倒了。
x市當年評選全國文明城市的活動?正如火如荼地進行著，這條路已經在整修翻新了，只不過為了不影響市民?出行，政府採取了分段施工，還沒施工到?這裡。
袁晴遙背著書包，一路前行。
忽而，一道?奇怪的聲響從前方傳來，吸引了她的注意力：「何方妖怪，報上名?來！」
她驚了一下，停住步子?，以為是誰在逗弄自己，定睛一看才發現是一家店鋪的自動?響鈴聲！
別人?家都用風鈴音或者「您好，歡迎光臨」來做門鈴聲，這家店鋪還挺別出心裁！
店鋪的外觀更是別具一格，如同舊電影中出現的那種原木色復古門頭，木質方形門和牆面?，牆面?上還有金屬噴畫，沒有櫥窗，
