连夜，队里人就要在这里弹棉花。
这事是要紧急办理。
天会越来越冷。
再过十来天就是小雪了。
得给家里赶紧筹备上棉被棉服了。
王忆将弹花机的使用方法教给了两个女社员，其他社员以家庭为单位去大队委登记，然后按照顺序送来旧棉花絮进行弹制翻新。
事情有条不紊的展开。
王向红还笑着跟王忆说：“难怪你要往咱队里引进人才，咱队里现在人手真是快不够用了。”
王忆说道：“对，队长你看着吧，过不了多少年，人才就要变成最珍贵的资源啦。咱们队里有先发优势，现在解决了吃饱肚子的问题，那就应该赶紧抢人才。”
“说起这事来，我又给咱队里学校招收了一位教师，是多宝岛的李岩京。”
王向红眯着眼睛想了想：“李岩京？李庆涛家的三小子？是不是又矮又瘦？他爷爷当过咱外岛最早的教书先生，是个好后生。”
王忆说道：“对，就是他。然后队长我再跟你说一件事，咱们学校得把教员的工分给提一提，都按照强劳力办。”
这事不是他的主意，是国家规定。
王忆也是看了报纸新闻才知道，从之前动乱时代开始，小学教师平均工资居于全国各行业之末，中学教师是倒数第二……
然后国家意识到这个问题，还法通报提了这件事，说这是极不合理的，必须要切实改革中小学教师工资制度，适当提高他们的工资待遇。
那怎么提升呢？
最好的办法是工资制度改革，但这事是国家大事，没那么轻易就能改变，所以政府便建议当地的单位应当给予教师一些临时补贴。
与此同时，中小学要开始实行教龄津贴制度，以鼓励教师终生从事教育事业。
然而这样还是不够。
八十年代初国内中小学民办教师比重很大，待遇也很低，队伍极不稳定，因为多数是民办教师。
民办教师们工资待遇跟公办教师不一样，福利待遇更差的远，他们必须得有额外收入才能养活自己养活家里。
现在没有课外补习，所谓的额外收入就只能是种田捕鱼了，像秋渭水在公社小学的好朋友崔红老师家里条件比较好，她家杀猪。
有教师家里杀猪也有教师家里开饭馆、开门市部之类，碰到改革开放社会经济大发展，很多民办教师遭遇了收入倒挂的情况：
在学校里收入不了几个钱，而家里的小买卖小生意却赚大钱，这种情况下有些民办教师干着干着就不干了，回家继承家产了。
说句夸张点的话，这年头民办教师真的是用爱发展。
王忆给教师们争取工分待遇，王向红没什么意见。
以前工分是队里人的命根子，干一年到头就靠这一年赚的工分来换粮食换钱了。
而队集体产出是有数的，有外人多拿了工分，那队里社员就得少吃一口粮食。
如今队里有社队企业源源不断进钱，而且所有项目合计起来收入颇为夸张，单单是大众餐厅自己一天就可以给每个社员赚上一块两块的分红：
天气冷了，火锅开始横扫全县，连市里和周围县城的人都来吃饭。
一天下来大众餐厅扣除成本算一算净收入能有两三千块！
当然收入这么高主要原因是成本都被王忆自己给摊掉了，餐厅用的调料、油料和锅底之类的高价东西都是他从22年带过来的。<w.
王向红点点头，又有些迟疑：“我说过，学校里是你说的算，这个工分咱们也不是给不起，但问题是王老师，咱们也得考虑一个社会影响。”
“你可能没有考虑到这么一件事——全外岛各家公社给教师们的工分定的都比较少，除非是有名声的老教师，否则不给强劳力的工分。”
“这样一来的话，咱们队里的教师都给强劳力的工分，而且不管公办的还是民办的都拿这个工分，事情传出去后，那其他学校的民办教师会不会用咱当榜样去找他们学校的麻烦？”
“如此一来，这算不算把咱们队给架在火上烤？”
公办教师没有工分，民办教师才有工分。
因为民办教师没有工资，只有补贴，而补贴是很低的，所以像李岩京、毛海超这些民办教师的家庭情况依然贫苦。
当然如果教师像王忆一样是大学生那有另算，大学生毕业后就是国家干部的编制，待遇不一样。
