因为黑洞，大质量黑洞。对于一般文明来说大质量黑洞靠近吞噬恒星是恐怖的。但是有一个现象必须值得注意，当黑洞吞噬的时候，往往是吞一部分，喷一部分。黑洞吞噬大质量天体的结局不可更改，但是这个天体的能量大部分智慧生命控制了呢？
往黑洞中投入物质，然后获取加速地球那么大物质进入光速的能量。对于星海文明来说，黑洞就是商店，恒星就是货币。能买的就是跨越恒星遨游星海的状态。待在恒星上造戴森球的文明是有钱没地方花，跑到黑洞边缘的流浪文明是跑到了商店，但是身上带的钱少。可以预见，一旦这个恒星接触了黑洞，在数千年的范围内，该星球的文明将会进入急速扩张的时时期。将会霸占上万颗恒星，这对于星环这种流浪文明来说，就不是绕路绕一颗恒星的问题了。
十六个星环将在一百年的时间相继到达，围殴一个戴森环文明，这绝对是银河系中的史诗战争。游牧和农耕理念在星海的碰撞。也就在变空说完这些后，光旋得到了演变的提示。
对于光旋来说，现在这个任务是一个连续任务。就如同元淼位面任迪进行的大战役一样。
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第七百二十一章 素质教育。
。整个小学过程中仅仅学习加减乘除，普通自然常识，整个初中高中仅仅学习经典物理学和化学。而十七岁之后的三年，则是选定专业。从知识量上来看，和两百年前的同龄人学习的差不多。这个时代的学生并非一个个人。肉脑毕竟不能和计算机相比。
当然在教学方式上，这个时代的孩子恐怕面对不是黑板上的板书演示的方程式，也不是需要老师口述讲解抽象的叙述，而是动画全息投影动画来动态描述现象，然后指出变化，以及变化趋势改用什数字，进行公式化描写。这个世界不存在神童但是也不存在傻子，在二十一世纪有学生处于一种学不下去的情况，那是根本没法把公式和背后的现象联系起来，单单凭借一两个公式就要考虑背后的自然现象变化，脑补。二十一世纪理科教育，通过黑板公式，线条，以及与应用题的文字描述，让你脑补计算出现象展。这不是鼓励你脑补是什么？
理科生多男生的现象也是正常的，因为进化过程中，女负责孕育，需要安静。男子需要承担双人份，甚至是孩子所需的食物，必须比女更加探索世界。两种生活方式，决定了男子在进化中要适应更加广阔的环境，对世界预测展，抽象的理解思维要强一点，当猛兽扑过来的时候必须对猛兽的体型重量，下落的可能需要进行判断。那是后没有公式，但是要凭经验。形成这种经验，就是理科思维的雏形。而女子以缝衣看护火种，为任务。一丝不苟。所以需要记忆。两种需求决定了生理学进化上男女的思维擅长。
二十一世纪那个黑板公式脑补现象的教育中，如果没有抽象思维脑补过来，理科靠着记忆来学习，那是受罪。而教育就是灌输知识的过程，灌输的信息量不足，单单靠着公式来思维联系过去看到的现象联想，这是较为落后的教育。
当然二十一世纪的时候大家都落后，没人能将素质教育贯彻，就连素质教育到底是什么，每个人的理解还不一样，按照极度自由化的理解，素质教育就是，轻松快乐的学习。而对于满脑子工业思想的演变军官来说，素质教育就是灌输知识的效率，过去是用黑板灌输，现在就是用全息影像演示灌输，灌输完了，懂了后。就是研究和控制。
人类的智能分为现研究控制。现这个步骤省略，因为已经教育了新事物，而研究，就是对现象预测，一架现有的简单机械，对其运转过程中能量计算完毕，而控制就是按照理论自行设计，在全息三维空间中设计出复合要求的而动态机械。朝晨现在在虚拟空间的就是完成一个传动机械的制作。
和几百年前学生学的知识是相同的，但是掌握的情况是不同，如果单单做题目，可以说，大部分物理题目对这些思维中都有概念，动手都运用都是家常便饭的学生来说太容易了。现在的教育已经达到了肉脑接受知识水平的最高效率。至于掌握程度如何，或是仅仅将公式全部理解，还是看到现象，就能心中快解释，对情况进行快预测的那种，完全看个人水平。当钻到量子物理学和相对论的时候，也就是二十岁的时候，年轻人是有义务进行蜕变的。单纯靠肉脑思考世界的成长期将结束。
整体来看，现在教育灌输知识的效率绝对是要比过去黑板教育要高，全息动画的信息量，比黑板文字蕴含的信息要高几个量级。
