回，课上讲郦道元的《水经注》，文中有一句：“夏水襄陵，沿溯阻绝。” 课堂上的解释是，因为发大水，航道断了，船行受阻。但陶雨晴认为不是，水越大，船越好走，江里头所有阻碍行船的东西都没有了，这样船才能“朝发白帝，暮到江陵”。课上，她就跟老师辩。
老陶对老师深表同情。“ 一个班上，假如有几个像她这种孩子，就乱套了，课就没法上了。为了高考，只能是老师说什么，学生听什么，叫你背哪儿，你就背哪儿。辩什么辩，谁有工夫跟你扯这些？高考一完，学生走人，老师了事。”
“真没见过像你家这种孩子的，她提的一些问题，都不是她这个年龄段该问的。” 老师对陶雨晴感到头痛时这么说。
高二时换班主任，新换的老师对陶雨晴挺重视，特意到老陶家做工作。
“想招安她，答应让她当班干部，但人家就是不干，我觉得也不靠谱儿。”老陶笑着说。
拒绝当一个标准产品（5）
“与其招她当班干部，不如多夸她几句呗。”我说。
“作业都不交，夸啥？”
“总有长处，比如她作文好。”
“作文好，但她不按要求写，跟高考没关系，就是没用。”平常还行，到了高考，老师得考虑分数，不再给她“创作自由”，因此产生了冲突。
老陶一度挺矛盾： 凭这孩子的智力，如果把她的特长、兴趣拼命给压下去，写作放下来，让她一门心思奔高考，死抠教科书，肯定也能考出高分来。“但是她不干，我也不忍心。”
“ 我就是个投降派！”老陶这么说自己。肯不肯跟现在的教育制度妥协？虽然痛苦挣扎过，但他说自己还是投降了。“应该说，好多小孩都不适应这种教育制度，但最后都服了，怎么办呢？你改变不了环境，就只能改变自己呗！”
老陶的政策是，大学还是要上的，上了大学就行了，哪怕二本也行。但陶雨晴不想上大学，高中最后一个学期期末考试，只考了346 分。
老师劝她： 你的潜力大，只要听我的，好好学，我保证你考上二本。但陶雨晴的倔劲儿又上来了，很愤怒： 二本坚决不上！结果只考出500 分，就是个二本，她要求复读。
● “我俩达成默契，就是一起应付高考”
也许觉得吃饭时的聊天，算不上是采访，所以一块吃晚饭时，陶雨晴变得放松而健谈，尤其是聊到她喜欢的话题，更是眉飞色舞，完全是一个爱说爱笑的小姑娘。 饭桌上，我俩面对面地坐着，随意聊。“从小学到现在，哪段时间比较快活？”她想了一下，很快地答道：“复读。”“为啥？”
“在家读呗！”老陶抢先说，自己又忍不住乐了。
陶雨晴复读了一年，上半年在学校，下半年在家学，老陶给请了俩家教。时间安排得比较宽松，每天最多学6 个小时，其余时间可以干别的。陶雨晴说比较喜欢家教老师，因为不老跟她提考试的事。
“我把从动画片里得到的思想和感悟，跟文综家教老师说，他也喜欢动画片，是首师大学生，正读大三。他有高考经验，我俩达成默契，就是一起应付高考。”
“今年高考作文《我有一双隐形的翅膀》，你咋写的？”
“早忘了。”考试前，陶雨晴准备了一套东西，不管什么作文题，都可以套进去，能引申上去。
“这也是她应付高考练出的本事，哈哈哈……”说起这，老陶得意地大笑，“这次她又用了这个，得分还不低呢。语文一共考了123 分，作文分肯定不少。”
一考完，爷俩就把有关高考的书全卖了，差不多有100 公斤。陶雨晴说自己还举行了一个仪式，拿出其中一本，烧掉。
“哪本？”
“讲高考状元的那本。”
“你不跟高分同学玩？”
“他们无趣，没意思。”
“如果让你选，最想干啥？”
“当个专栏作家。”
“你读过郭敬明的小说吗？”
“不喜欢，超自恋，小家子气。我挺喜欢王小波的杂文，也读过韩寒的。”
“你追过星吗？有没有特崇拜的人？”
“没有。”
“利奥波德啊。”她爸提醒了一句。
奥尔多。 利奥波德是个美国人，写过的最有名的书叫《沙乡年鉴》， 也有翻译成《沙乡日记》的。这书被认为是“自然史文献中的经典”、“环保主义者的圣经
