培植起为工作而拓展才干，在工作中学习的意识。吴建民后来能够成为中国外交界的佼佼者，其中一个重要的因素，就是有在工作中感知不足而不断求知求新的意识。
邓小平形容说：他们丢辣椒，我们也得丢辣椒/与会者都猜得出来，马尔多诺的背后是中国人/越是在这样的场合，神经绷得越紧，不敢忽略任何一个细节/外交的独特节奏
外交的独特节奏（1）
在布达佩斯，除了早晚餐在中国使馆吃以外，中午一般都在世界民主青年联盟总部的餐厅用餐。在这里主厨的是匈牙利人，饭菜自是纯正的匈牙利风味。由于匈牙利饮食受到成吉思汗西来时裹带的东方风韵影响，有些菜肴的烹制和口味与东亚很接近。匈牙利的一位共产党领袖曾说过：匈牙利民族曾同中国做过长期的邻居，有70％的人是蒙古血统。两个勤劳的民族，由一根看不见的纽带连接着。吴建民的感受也是：“中国人吃匈牙利餐还是比较容易习惯的，我当时吃着觉得蛮好。”布达佩斯的饭菜虽然好吃，可要做好在布达佩斯的工作却相当的艰辛，因为中国同苏联关系趋于恶化，中国人在东欧已经感觉有些冷峻肃杀的氛围。更何况吴建民长年所习是外国语，而并没有受过外交专业的训练。虽说他曾有幸几度置身外交场合，但从熟悉外国语到适应外交工作，这之间存在着很大的跨度。
几十年之后，吴建民受命出任外交学院院长，回溯起当年情景，他才意识到自己是在懵懵懂懂中一步跨入外交领域的，从一个学生到一个合格的外交工作者，要走过怎样漫长的摸索领悟的里程。因此，对国务院副总理钱其琛说外交部新来的青年人对外交工作不得其门而入，他体会颇深，上任不久就在学院开设了外交案例的教程，并亲自授课。
以吴建民的勤奋，如果在刚踏入外交领域的时候，能有本入门的书读一读，有几则外交案例借鉴，他会入道更快一些。但他们这一代外交工作者，命中注定要和他们的前一辈外交家一样，要靠自己的观察、摸索，自己的琢磨、总结，积累经验，卓然自立于外交舞台。
有人曾这样描述过新中国的前三代外交家：第一代是将军；第二代是省委书记；第三代是翻译。他们都没有受过系统的外交专业熏陶，又都赶上了“在战争中学习战争”的时代，因此他们也只能在外交实践中认识外交，驾驭外交，像毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中说的那样：“从战争学习战争——这是我们的主要方法……革命战争是民众的事，常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。”
虽说世界民主青年联盟，是由社会主义阵营国家的共青团主导的世界青年组织。但在吴建民到来之际，联盟内一团和气的时光已如逝川，中苏之间的政治分野已日趋明显，这里就快要成为中苏口舌激烈论争的风口浪尖了。“在战争中学习战争”，是吴建民不得不面对的现实，而实际上也是将人置于一个速成的环境，在这个环境里很艰辛、很费神，很疲惫，但也会积蓄起在其他环境中不可能获取的宝贵财富。
在1960 年的4 月，中共中央组织发表了《列宁主义万岁》、《沿着伟大的列宁的道路前进》、《在列宁的革命旗帜下团结起来》三篇文章，系统阐述了中国共产党对当前时代、和平共处、和平过渡、社会主义革命、帝国主义本性等一系列重大理论问题的观点，文章虽未直斥赫鲁晓夫和苏共领导人是“修正主义者”，但明眼人很清楚文章的由来和矛头所指。
到了6 月，苏共在罗马尼亚工人党第三次代表大会期间发动突然袭击，对中国共产党大肆攻讦，将分歧公开化。7月，苏联政府又单方面决定立即召回在华工作的全部苏联专家，废除两国经济技术合作的各项协议。这种背信弃义的行为对当时处于经济困难中的中国无疑是雪上加霜，因而严重损害了中苏两党和两国关系。
11 月，在有81 个共产党和工人党参加的莫斯科会议上，赫鲁晓夫在众人瞩目的大会发言中借题发挥，向中国共产党发起了新一轮攻击。
邓小平在随后的发言中对赫的言论一一反驳，中苏分歧被更清晰地展现于世界共产党和工人组织面前。邓小平形容当时的情势时说：他们丢辣椒，我们也得丢辣椒。在尔后的各国共产党和工人党会议上，中共和苏共互丢辣椒的场面更经常化了。
在党的多边会议上出现的情形很快也就感染到团的多边会议上，当时在世界民主青年联盟内最主要的争端表现在两个方面：一是工作重点选择上的分歧。具体表现为怎样对待当时风起云涌的民族解放运动，怎
