校医院就位于操场南边，路过七年级的教学楼就能看到。
它只有两层楼，边上被陈韶不认识的大树重重掩映，白灰色的外墙都显得清雅起来。
校医院门口的牌子上刻着：
九华市综合学校初中部校医院
九华市医院合作单位
营业时间 周一至周五 5:00-21:30
校医院的规则贴在牌子旁边。
【《校医院就诊守则》
1、本院仅设常科、急诊科、精神科三个科室，请按需就诊，不要进入错误的科室。
2、本院二楼为临时病房，未经允许禁止入内。
3、精神科治疗，教师优先，警卫队优先，教职工优先。
4、请携带有效身份证明登记治疗。
5、本院只能治疗活人，请您确保您仍处于活着的状态。
6、如果您真的需要帮助，您可以在任何时间进入医院。但请牢记，机会只有一次，并请在遇到第一个人时离开。
7、本院可以开办病历证明，请前往办公室进行办理。】
看到市医院三个字的时候，陈韶不禁松了口气——过往的经历告诉他，市医院的医生护士，很大程度上是可以相信的。
只要他们别饿着肚子。
校医院的规则很简单，透露的信息却着实不少——
规则1的常科不是正经科室，顾名思义应该是针对普通的疾病和跌打损伤；急诊科可能针对比较危急的伤势；至于精神科，大概就是专门针对污染。
规则3特意提到的精神科，联系市医院的规则来看，能提出某个群体优先的要求，很可能是因为这些群体面临的情况更严峻、污染更严重。
他们比学生来说也更接近真相。
规则5直言“只治疗活人”，也展现了一种可能出现的情况：死人治病。
陈韶能想到的就是他的同桌、整天傻乐呵的薛宇涵。
规则6则是给绝境中的人一个一次性的避难所，比超市那边似乎更有效。
至于规则7，要说病例的用途，那可太大了。属于是逃课逃寝逃学利器。
或许之后用得上。
整体来说，校医院是一个比较安全的地方。
老师们——是的，老师们，陈韶下楼的时候，下午第二节课所有老师都在往校医院赶，可以想象医生们会有多繁忙——显然是这里的常客了，轻车熟路地裹挟着陈韶右拐，走到最里面的精神科。
精神科里坐着两名穿着白大褂的医生，一个正翻看着什么文件资料，另一个看到有人来，还是乌泱泱一片人，顿时叹了口气。
随即，她转过身去翻了翻铁皮柜，同时漫不经心地询问：“又是时间感知紊乱综合征？这次还是群体性的？”
一个年纪上去了的老教师颤颤巍巍地推了推眼镜，乐呵呵地说：“嗯，这次要不是学生提醒，我们都要出教室了。下课了出来才知道，原来大家都犯病了。”
医生抱着一摞档案，重重地放到桌子上，翻了翻最上面一页，问：“你们假期又加班了？都说了别那么拼，整天加班，时间感知能不乱吗……药按时吃了没？”
顿时就有老师笑了：“看您说的，药能不按时吃吗？我都随身带着呢！就是咱们下节还都有课，不赶紧来矫正一下，不好上课啊。”
女医生无奈道：“30分钟能治什么，还有那个叫校准不叫矫正，你以为矫正视力呢……算了，你们排排队，一人打一针吧——卫真，你去把校准药拿一箱过来，我放在药剂室最里边了。”
角落里的男医生这才放下资料，转身出了门。
陈韶抱着那两本地理书躲在精神科门外、医生看不到的地方，思考这段对话透露的信息。
下课铃声对老师来说果然也有校准的作用，就是不知道同学们是用什么方法把腕表时间不对的老师扳回来的……
在医生口中，这种“病”似乎很常见，需要老师们一直吃药来抑制，可能单个老师出现症状，也有可能全体老师出现症状。这似乎表示时间的问题不在于整个学校，而是在于老师个人。
还有那句“假期加班”。
之前他想提前了解学校规则的时候，哥哥可是明确说过假期不要去学校的，说明假期时的学校对陈韶来说相当危险。
要么是因为当时他还不算是真正的综合学校学生，没资格享受“小灶”；
要么是因为老师们
