衡再三，我选择了后者。之所以选择后者，是基于我对女儿情况的仔细分析。女儿的天赋虽然不是特别高，但她初中的学习基础并不差，而且她一贯学习勤奋，如果继续留在重点班，只要调整好心态，改进学习方法，同时保持过去的学习态度，虽然不一定能够在班里名列前茅，但我想不会太差的。而且，在这过程中，对她来说，有一种意志的磨练。
女儿当初进重点班，并不是最好的选择。但既然进来了，留下比退出好。这就是我当时的考虑。下一步我最需要做的，是把我的这些想法告诉女儿，和她谈心，继续给她以精神上的支持。
自己和自己比进步
在找女儿谈心之前，我告诉自己，必须充分了解她现在的真实想法，比如，她自己是否愿意继续留在重点班？如果她不愿意，我会把我的想法告诉她，看她是否能够接受我的观点而继续留在重点班；如果她不接受，执意要退出重点班，我也只能尊重她，并继续对她进行引导。
第二天下午，晴雁回来情绪仍然不好，说着说着又哭了。我看她这样子，心里真有点生气，我真想说：“有什么出息！遇到点挫折就流涕抹泪的——何况这还不是挫折嘛！”但我想，晴雁遇到了困难向我诉说，恰恰是信任我。许多家长都说孩子不愿意对自己说心里话，而晴雁却非常愿意向我倾吐心声，这是非常好的！如果我只是一味地批评，那么她将渐渐对我关上心灵的大门，从此我将不知道她在想什么，她有什么苦恼。——那才真正危险呢！
吃过饭，我把晴雁叫到我的书房，我说：“我非常高兴晴雁在有了困难的时候，首先想到爸爸。现在爸爸想问你一个问题，你要像以前一样，对爸爸说实话。”
她一边流泪一边点头。
我问：“现在你愿意继续留在重点班吗？”
她想了想，说：“愿意。”
“为什么？”我问。
她说：“既然已经进来了，退出去多没面子！”
我相信女儿说的是实话，但是我想，如果仅仅是因为“面子”而留在重点班，女儿的精神面貌并未真正改变，以后她依然会以被动的姿态学习，依然不会从这个班获得学习的快乐。
我决定给她的心灵增加一些自信：“你想听听爸爸的分析吗？”
她点点头。
于是，我耐心地对她说了起来：
“爸爸也希望你继续留在重点班，但不是为了面子，而是基于对你的信任。我坚信，你不会比别人差的。现在你不适应，这很正常。你到了一个陌生的环境，对同学们不熟悉，便觉得人人都不友好，人人都在和你竞争。一个人对陌生环境是容易产生不安甚至紧张情绪的，因此，你有这种情绪也是很自然的。但你应该主动结交新朋友，以你的真诚去赢得别人的真诚。晴雁不是很善良吗？善良也应该表现在这些方面呀！
“目前来说，你最大的忧虑是学习，你怕你竞争不过班上的同学。是的，也许班上同学都比你强。但是第一，你现在与对手的差距远远不如三年前刚进初中和班上同学的差距，那时你是倒数第二名，而其他同学大多是保送生；现在，你是堂堂正正以高分考进石室中学的，按中考成绩排名，你在班上属于中等。第二，竞争还没有开始，你的恐惧从何而来呢？完全是你自己的假想敌把你吓住了；你对别人感到恐惧，说不定别人也对你感到恐惧呢——人对陌生的对手也容易产生恐惧，只是这种恐惧是没有必要的。
“爸爸从来没有在分数和名次上给你提过任何要求，现在和今后依然不会提。你没有必要和别人比，我只希望你自己和自己比，看自己的今天与昨天比是不是有进步，自己这次考试与上次考试是不是有进步。自己和自己比有进步，那么你在班上肯定有进步！
“再说了，你是非常聪明的，你的优势是非常明显的。首先你的学习态度很端正，学习习惯很好，在初中爸爸就没有为你学习操过心。你的学习方法也不错，学习效率也很高。这都是你的优势呀！还有，你的智商也很高，你良好的记忆力是许多同学所不具备的——你现在能背诵200多篇古诗文，包括很早就能在很短的时间内背熟《赤壁赋》这样的长文，我想许多同学做不到的。由于你学习态度端正，学习方法科学，学习效率很高，你又聪明，所以你初中学习基础不错。这就是你的优势你的资本呀！对了，你还有一个优势，就是各科成绩都比较均衡，语文、数学、外语几门主科发展都很全面，不像有的同学偏科。这也是很大一个优势呀！你还怕谁呢？”
在我
