的梦想之一，如今一代又一代弗大人正在将它变为现实。
弗大荣誉体系的主体执行者是全体学生，每个学院定期选出两名代表成为学生法官，一旦发现同学中有违反荣誉体系的行为（即说谎、欺骗和偷窃），学生法官将会立即做出法律制裁。荣誉法庭铁面无私，毫无情面，一旦案情确凿，则该生无论背景、家境、对学校的贡献大小及以往成绩如何，都必须在规定的时间内离开学校。
举个小小的例子。平时的每份作业、每篇论文或每张试卷，每个同学都要在首页上部工工整整地抄上下面这段文字并郑重地签上自己的姓名：“我以一个学生的荣誉起誓，我没有为了这份作业/这场考试给予或接受任何的帮助。”
弗大平时的大考小考从来没有监考老师，而我到了弗大的整整一年中，从来没有见过听过任何形式的作弊行为。教授们给予了学生们誓死捍卫的荣誉以极大的尊重和信任。上个学期的期末，有位来自澳大利亚的女生在社会学的期末考试那一天回家奔丧，临行前教授将试卷交给她说：“回去吧，在飞机上把它做完。”教授并没有要求她提供任何人的监督。
这位女生真的在飞机上把试卷在规定的时间内独立完成了，然后将试卷封好交给了一位空姐求其代为寄出。空姐在信封一角写下两行字：“林西？柏德小姐在旅程中用三个小时独立完成了这场考试，美国国家联合航空公司第1433号民航客机的全体服务人员可以作证。我们可以以我们的名誉担保并祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。”这个故事一时传为美谈。
我讲这两个故事是有用意的。因为我准备在以后的背书排行榜中，主要采取每一个人自己填报背书情况的方式。初中的背书都是每一个学生到老师那里去一个一个过堂，但是我们这个班不行，人数太多，无法操作。若是同学间相互检查，效率也不会很高，会有乱七八糟的事情产生。我最终打算采用的方法是自己进行自测，这种方式需要以诚信为基础，我为此而提前打下基础。
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诚信动员（2）
通过一天的背诵，每名同学都或多或少背了几篇课文。在下午以及晚上的自修课我让每一名学生都上台背了一篇课文。大部分同学的语音语调都不错，这让我很欣慰，这是背课文的基础。如果连发音都不对，背书的效果将会大打折扣。公开背书的效果非常好，涌现了一批积极要求上进的好学生。几名男生背书的速度真是快。另一名叫陈冰冰的女生把一篇课文背得毫无滞障，一气呵成，引起了满堂喝彩。
口干舌燥的周末
五月二十八日 星期五
我任命了新的班长。孟启与林巧是两位比较活跃能干的男女干部，把班级交给他们，我相信他们应该能够称职。
早晨与杨正家校长商量了第二批直升学生的录取名单，然后马上与生活部及年级组进行沟通。下午要参加初三家长会，讲关于填报中考升学志愿的事情。
有一名市三女中来的叫做林洁的女生今天来报到，我给她安排了宿舍，然后带到班级里跟学生见面。并让她作了简短的自我介绍。令我感到惊讶的是，林洁一点都不怯场。在全班同学面前，她侃侃而谈，表现得非常开朗非常自信，博得了全班同学热烈的掌声。我把林洁宿舍的室友集中起来，让她们相互认识，并且关照同学要照顾新同学。如果还有什么问题不能解决，直接来找我好了。我友善地对林洁说。
中午以后就像打仗一样。一方面，我要布置学生的回家作业；另一方面，要安排新来的学生；初三年级的家长会，杨老师也让人来叫我去；一部分新来学生的家长已经在等着签读高中IB课程的协议了。
三点半钟送完最后一个家长，我口干舌燥。另外的一条战线，科技节的工作以及暑期夏令营的工作紧锣密鼓地在进行，我却根本顾不上关心。
周记是一个“利器”
五月三十一日 星期一
下午的外教课Ｄａｎ居然没有来上，到处找都找不到。后来打电话给他，他竟然说忘了！看来外籍教师比中国人忘性还大，下个学期无论如何得对他们加强管理。
上周五放学时我布置的最主要的一项作业是让同学写日记。一个月的生活说短也短，说长也长，就如同四年初中生活说长也长、说短也短一样。我预想到学生在这一个月的生活中可能会产生一系列的问题，有些问题我能预料到，有些则很可能是意料之外的。学生也许刚开始时有鼓冲劲，但是几天一过，一部分
